Una de les primeres activitats que hem fet a l'assignatura d'Alfabetització Digital és la creació d'avatars.
Un avatar és una representació gràfica que ens defineix i que s'associa amb un usuari d'internet. A més, ajuda a mantenir un mínim d'anonimat a la xarxa.
Per fer aquests avatars, hem experimentat amb el Paint i amb altres webs dedicades a fer avatars. A partir d'aquí, he pogut comprovar que cada opció té els seus avantatges i els seus desavantatges.
Per una banda, amb el Paint es té completa llibertat per fer tot allò que es vulgui, amb la forma i mida que es desitgi: dibuixar, pintar, retallar, enganxar, fer formes.... Malgrat tot, és una mica pesat i lent fer avatars amb el Paint, a part que, en fer-ho amb el ratolí, les línies no queden del tot rectes ni definides. Això últim fa que la imatge final no quedi gaire bé i es noti molt que s'ha fet manualment amb el Paint (fet que, personalment, no m'agrada).
Aquest és el meu avatar fet amb Paint:
Per altra banda, les aplicacions que podem trobar a la xarxa permeten que el nostre avatar quedi millor en aquest sentit i que es vegi millor acabat. Tot i així, aquestes aplicacions poden limitar la nostra creativitat. Per exemple, potser volem posar al nostre avatar unes galtes vermelles, però l'aplicació no ens ho permet, no dóna l'opció. És veritat que podríem anar a buscar un altre web d'avatar que ens deixés fer-ho però ja hauríem perdut tots els canvis que haguéssim fet a l'anterior web.
I aquests són els avatars fets amb aplicacions trobades a la xarxa.
Després de crear els nostres avatars, vam haver d'ajuntar-los en una tira d'imatges (com la que podem veure més a baix) per fer la següent activitat: emparellar fotos i avatars dels altres companys de classe. També vam emparellar fotos i autoretrats de professionals dissenyadors.
Amb questa activitat de relacionar, vaig poder adonar-me que és molt més fàcil emparellar imatges de gent que ja coneixes (en aquest cas els companys de classe) que de gent desconeguda (els professionals dissenyadors), ja que saps els seus trets més característics sense haver de pensar gaire. Per aquesta raó, vam dedicar molt temps a relacionar les fotos dels professionals ja que n'hi havia que eren més "abstractes" (per dir-ho d'alguna manera), tot i que cal dir que un avatar és una cosa bastant personal i subjectiva, així que cadascú se'l pot fer com ell o ella vulgui.
Tenint en compte que estic estudiant per ser mestra d'infantil i primària, aquesta tasca es podria relacionar amb això.
Per començar, aquesta tasca potencia l'observació, el qual ajuda a assolir els objectius principals de l'etapa d'infantil: el coneixement d'un mateix, dels altres i de l'entorn. Tot i així, en la meva opinió, aquesta activitat no es podria fer exactament igual en una aula d'infantil (o de primària també).
Primer de tot, els nens i nenes haurien de pensar què volen il·lustrar d'ells mateixos i per això haurien de pensar com són ells o, almenys, com es veuen: "tinc els cabells així", "tinc el nas d'aquesta manera", "tinc una piga aquí"... I aquest és un pas que no vam fer a classe perquè se suposa que, estant a la universitat, això ja ho sabem fer nosaltres mateixos.
A partir d'aquí, ja es podria fer l'activitat de fer el nostre avatar amb recursos d'internet.
També es podria passar algun vídeo si l'aula o l'escola disposa d'algun lloc per posar-lo, com per exemple aquest conte d'Una mà de contes, que explica una història sobre un autoretrat a la vegada que dóna idees per fer-ne un. És molt interessant!
Pel que fa a l'activitat de relacionar els autoretrats amb les fotografies dels companys de classe, trobo que també és una idea molt bona per fer-la en una aula tant d'infantil com de primària, ja que sempre fa gràcia fer una activitat així. Si es disposa de canó a l'aula o una classe d'informàtica és ben fàcil fer-ho o sinó, si no n'hi ha o si ho preferim, es pot fer en paper. Per a fer-ho, es podrien crear targetetes amb les fotografies i els autoretrats fets pels nens i nenes i ells mateixos, en grups potser millor, haurien de fer parelles fins a relacionar tots els elements.
A part de tot això que he dit, aquesta activitat m'ha fet pensar que no cal que totes les activitats i recursos les trobi a la xarxa o en llibres, sinó que també ho puc crear jo mateixa amb ajuda d'alguns programes i aplicacions. En poques paraules, puc dir que la tasca dels avatars m'ha fet reflexionar no només sobre l'activitat en sí sinó sobre coses més general.
Si voleu saber què més fem a classe d'Alfabetització estigueu atents a la pròxima entrada!
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada